Mois : juin 2019

Les 1ST2S1 lance BioCassin,le 1er magazine sur la prévention des IST !

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Dans le cadre du projet sur les IST (Infections Sexuellement Transmissibles), les élèves de 1ère ST2S1 ont rédigé un magazine pour déterminer les conséquences ainsi que les moyens de prévention contre les IST.

Bonne lecture !

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Les élèves de TSTL PCL font de la prévention en mini-BD

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Dans le cadre d’un projet sur les IST (Infections Sexuellement Transmissibles” impliquant les classes des filières technologiques : 1ère et Tale ST2S ainsi que les Tale STL., les élèves de TSTL PCL ont créé une oeuvre artistique pour conjugué sciences-prévention et art : le recueil de mini-BD pour lutter contre les IST entièrement créé par les élèves !

Bonne lecture ! 🙂

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Les TST2S2 et leurs travaux sur les OGM dans Bio Cassin

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Les OGM (Organismes Génétiquement Modifiés)  sont employés pour de nombreuses applications. La plus connues est l’agriculture. Or, on créé des OGM dans le cadre de produits permettant le diagnostic de certaines pathologies comme celles des IST (Infections Sexuellement Transmissibles).

Une collaboration avec les CRI (Centre de Recherche Interdisciplinaire) de Paris.

Les travaux sont sont présentés dans le magazine du lycée : BioCassin.

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Les 1ST2S1, TST2S2 et TSTL PCL combattent les IST

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Voici le bilan d’un an de travail sur les IST (Infections Sexuellement Transmissibles) !

https://prezi.com/p/bjm0oubouzph/projet-ist-par-st2s-et-stl-2018-19/

 

Les élèves d’une même classe ont pu travailler ensemble mais aussi entre les différentes classes. Des collaborations ont été mises en place avec le CRI (Centre de Recherche Interdisciplinaire) de Paris. Des visites ont également été réalisées grâce à l’infirmière scolaire de l’établissement.

 

 

 

 

Wikiconcours 2019 : Prix de la Communauté pour les TST2S2

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Les élèves de TST2S2 ont remporté le Prix de la Communauté au Wikiconcours des lycéens, organisé par le Centre pour l’Education aux Médias et à l’Information (CLEMI) et Wikimédia France.

Cette année, trente-neuf lycées, répartis dans 19 académies, ont concouru et ont contribué en rédigeant plus de 750 articles autour de projets variés.

Avec ses 7 contributions centrées sur la thématique de la santé des adolescents, les élèves de TST2S2 ont été récompensées pour leur travail collaboratif avec la communauté Wikipédienne et leurs 2 parrains.

Un grand merci à nos 2 parrains ©éréales Kille® et à v_atekor  pour leur soutien et leurs corrections !

Cérémonie de remise des prix au Centre G. Pompidou à Paris, le 6 juin 2019.

 

Les élèves de la TST2S2 du Lycée René Cassin à Gonesse, le jury du Wikiconcours, et les élèves de la Terminale S option Astro du Lycée Pierre-Paul Riquet de Saint-Orens de Gameville qui ont remporté le prix de la rédaction et de la contribution.

Les jardins du projet Alycce

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https://padlet.com/LEZARPLA/jardin

 

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<div class=”padlet-embed” style=”border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4″><p style=”padding:0;margin:0″><iframe src=”https://padlet.com/embed/hpcybqi0elup” frameborder=”0″ allow=”camera;microphone;geolocation” style=”width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0″></iframe></p><div style=”padding:8px;text-align:right;margin:0;”><a href=”https://padlet.com?ref=embed” style=”padding:0;margin:0;border:none;display:block;line-height:1;height:16px” target=”_blank”><img src=”https://resources.padletcdn.com/assets/made_with_padlet.png” width=”86″ height=”16″ style=”padding:0;margin:0;background:none;border:none;display:inline;box-shadow:none” alt=”Fait avec Padlet”></a></div></div>

Silence, ça tourne chez les TST2S2 et TSTL PCL !!

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Le projet “Organisation des espaces scolaires” engage deux classes de terminale : ST2S et STL PCL depuis deux années (2017-2018 puis 2018-2019).
La collaboration avec le CRI (Centre de Recherche Interdisciplinaire) de Paris avec François TADDEI ainsi que les laboratoires BONHEURS – TEchSoLab avec Laurent Jeannin ont permis d’aller plus loin.
Les élèves ont souhaité partager leurs propositions afin de permettre aux futurs élèves de pouvoir s’approprier les espaces scolaires pour construire une communauté apprenante avec l’école de demain. Pour faire passer leurs messages, ils ont réalisé des capsules vidéos.
Présentation ici
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